<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608</id><updated>2012-01-28T23:45:17.080+01:00</updated><category term='Morfologia'/><category term='Grammatica storica'/><category term='Linguistica generativa'/><category term='Esami'/><category term='Tipologia'/><category term='Glottologia'/><category term='Fonetica/Fonologia'/><category term='Geografia linguistica'/><title type='text'>Appunti di Linguistica</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-2926853881710723355</id><published>2008-06-11T20:10:00.009+02:00</published><updated>2010-06-20T10:18:56.512+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguistica generativa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esami'/><title type='text'>Per l'esame di Linguistica Generativa (domande)</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Qual è l'obiettivo finale del generativismo ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è l'assioma della modularità ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono gli assiomi della &lt;span style="font-style: italic;"&gt;preminenza delle determinanti sintattiche&lt;/span&gt;, dell'&lt;span style="font-style: italic;"&gt;omogeneità&lt;/span&gt; e della &lt;span style="font-style: italic;"&gt;plausibilità cognitiva&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si intende per &lt;span style="font-style: italic;"&gt;innatismo&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si intende per &lt;span style="font-style: italic;"&gt;ricorsività del linguaggio&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come tenta di risolvere, il generativismo, il problema relativo alla produzione di frasi agrammaticali?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come può essere definita la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;frase&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;costituente&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;sintagma&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come può essere definita la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;parola&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono e quali sono i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;test di costituenza&lt;/span&gt; del sintagma?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il principio di &lt;span style="font-style: italic;"&gt;uniformità delle categorie&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;vincolo sulla costituzione categoriale&lt;/span&gt; del sintagma?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;principio di adiacenza&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;principio della collocazione periferica delle teste&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qual è il numero massimo di ramificazioni che può avere un nodo, nello schema X-barra? E su quale base viene indicato questo numero?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;funzione grammaticale&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;ruolo tematico&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;categoria lessicale&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;C-comando&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;reggenza&lt;/span&gt;? E la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;reggenza stretta&lt;/span&gt;?&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è l'&lt;span style="font-style: italic;"&gt;M-comando&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Secondo quanti e quali criteri si identificano le parti del discorso? E quali di questi vengono maggiormente tenuti in considerazione dalla grammatica generativa?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi il sintagma &lt;span style="font-style: italic;"&gt;verbale, nominale, determinatore, quantificatore, aggettivale, avverbiale, flessionale &lt;/span&gt;e &lt;span style="font-style: italic;"&gt;complementatore&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;nomi argomentali&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono le &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Relazioni-R&lt;/span&gt; ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;argomento &lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;aggiunto &lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;valenza&lt;/span&gt; di un verbo?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;principio di proiezione&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;ruoli tematici&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono le &lt;span style="font-style: italic;"&gt;restrizioni di sottocategorizzazione&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa dice il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;criterio tematico&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si intende per &lt;span style="font-style: italic;"&gt;sincretismo del caso&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Che differenza c'è tra il caso &lt;span style="font-style: italic;"&gt;strutturale &lt;/span&gt;e quello &lt;span style="font-style: italic;"&gt;inerente&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si intende per &lt;span style="font-style: italic;"&gt;assegnazione diretta/indiretta del caso&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa dice il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;filtro del caso&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qual è la prova che il soggetto di una frase è  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Spec, IP&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;continua...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-2926853881710723355?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/2926853881710723355/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=2926853881710723355' title='2 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/2926853881710723355'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/2926853881710723355'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/06/per-lesame-di-linguistica-generatica.html' title='Per l&apos;esame di Linguistica Generativa (domande)'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-1744375450343219003</id><published>2008-06-02T21:12:00.004+02:00</published><updated>2008-06-02T23:14:29.778+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Grammatica storica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esami'/><title type='text'>Per l'esame di grammatica storica Italiana (domande)</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Quali fattori hanno agito sul latino dando esito a molte varietà di questa lingua?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono le fonti del latino parlato?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono le caratteristiche del latino classico e del latino volgare?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali cause portarono alla soppressione del latino volgare in favore dell'italiano?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono le parole "popolari" e le parole "dotte"?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quante e quali vocali possedeva il latino?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Che processo subirono le vocali lunghe e quelle brevi?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Che esiti hanno avuto ĕ tonica e ŏ tonica in sillaba aperta e chiusa?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Che regole seguiva l'accento latino?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In cosa consiste il "dittongo mobile"?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quale influsso letterario si oppose al dittongamento toscano?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è l'anafonesi? In quali casi si verifica?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi gli esiti di: vocali toniche, "e" protonica, "o" protonica, "e" postonica in sillaba non finale, "ar" intertonico.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali vocali si sono, in alcuni casi, labializzate?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dai qualche esempio di assimilazione consonantica.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si può dire riguardo le occlusive velari? E le labiovelari?&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qual'è stato l'esito di jod iniziale e in interno di parola?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa si può dire riguardo la sonorizzazione delle consonanti?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi il fenomeno della prostesi, della epitesi, dell'epentesi, dell'aferesi, della sincope e dell'apocope.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è il raddoppiamento fonosintattico?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quanti e quali casi possedeva il latino?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come si definisce il passaggio da una declinazione a un'altra?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come si forma il plurale dei nomi?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi il processo di formazione degli articoli dal latino all'italiano.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi i gradi dell'aggettivo qualificativo nel latino e nell'italiano.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi la formazione dei pronomi personali.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi la formazione degli aggettivi e dei pronomi possessivi.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-1744375450343219003?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/1744375450343219003/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=1744375450343219003' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/1744375450343219003'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/1744375450343219003'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/06/esame-di-linguistica-italiana-domande.html' title='Per l&apos;esame di grammatica storica Italiana (domande)'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-6623760582700840166</id><published>2008-01-31T22:17:00.000+01:00</published><updated>2008-01-31T22:19:23.878+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esami'/><title type='text'>Esito</title><content type='html'>Esito del mio primo esame, glottologia..... 25/30!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Non un gran risultato, per dopo dieci anni che non tocco un libro...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-6623760582700840166?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/6623760582700840166/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=6623760582700840166' title='3 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/6623760582700840166'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/6623760582700840166'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/esito.html' title='Esito'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-282243321102595623</id><published>2008-01-26T12:20:00.000+01:00</published><updated>2008-01-29T16:58:59.925+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Morfologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tipologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><title type='text'>Tipologia e morfologia</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;Tipologia e morfologia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Nel campo della morfologia, sono stati individuati due parametri di riferimento per classificare le lingue: l'indice di &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;sintesi&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; e l'indice di &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;fusione&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;. Il primo indica la propensione di una lingua ad accorpare più morfemi all'interno di una singola parola, mentre il secondo indica la propensione di una lingua a "fondere" morfemi all'interno di una parola.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;In base a questi due parametri è possibile classificare le lingue in:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Isolanti:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; sono lingue in cui il lessico è pressochè monomorfemico, quindi l'indice di sintesi è praticamente nullo, mentre non ha senso parlare di indice di fusione. Un'esempio di lingua isolante è il cinese. Uno degli effetti dell'avere un unico morfema per parola consiste nell'avere parole il cui significato è non lessicale bensì puramente grammaticale (es.: plurale, maschile, determinato, ecc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Polisintetiche:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; sono lingue in cui l'indice di sintesi è massimo, quindi le parole tendono ad essere molto lunghe perchè composte da molti morfemi. La parola quindi può assumere anche la funzione di &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;frase&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Agglutinanti:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; sono lingue in cui l'indice di fusione è minimo e l'indice di sintesi si attesta su valori medi. In queste lingue le parole possono essere composte da catene, anche lunghe, di morfemi grammaticali in cui ognuno esprime un determinato significato funzionale. Ad esempio, in turco, abbiamo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;    &lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;adam: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;uomo&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;   &lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;adam-lar: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;uomini&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;   &lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;adam-lar-a: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;agli uomini&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Fusive:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; sono lingue in cui si ha il massimo indice di fusione. Conseguentemente l'indice di sintesi si attesta su valori bassi o molto bassi, infatti l'elevato numero di morfemi ricopre praticamente l'intera gamma di funzioni grammaticali e non si presenta quindi la necessità di concatenare i morfemi. Ad esempio, in italiano, se vogliamo ottenere la forma femminile e plurale di &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;gatto &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;dobbiamo ricercare il morfema grammaticale che contenga l'informazione FEMMINILE+PLURALE e quindi &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;-e&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:85%;" &gt;gatte&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-282243321102595623?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/282243321102595623/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=282243321102595623' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/282243321102595623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/282243321102595623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/tipologia-e-morfologia.html' title='Tipologia e morfologia'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-5040525767798060721</id><published>2008-01-25T21:35:00.000+01:00</published><updated>2008-01-25T21:55:12.889+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Esami'/><title type='text'>Per l'esame di glottologia</title><content type='html'>&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cosa si intende per "lessico condiviso"?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono gli strati che costituiscono il lessico?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è una coppia minima?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Che tipo di varianti può avere un fonema?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mostra un esempio di fonologizzazione.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono le lingue &lt;span style="font-style: italic;"&gt;centum&lt;/span&gt; e &lt;span style="font-style: italic;"&gt;satem&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Tocario A &lt;/span&gt;e il &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Tocario B&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali esiti si hanno per le consonanti labiovelari nelle lingue centum e satem?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fai qualche esempio di&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;assimilazione&lt;/li&gt;&lt;li&gt;dissimilazione&lt;/li&gt;&lt;li&gt;inserzione, cancellazione&lt;/li&gt;&lt;li&gt;metàtesi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;coalescenza, scissione&lt;/li&gt;&lt;li&gt;[de|ri]fonologizzazione&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono gli esiti delle occlusive sonore aspirate?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è la legge di Grassman?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi la legge di Grimm.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Descrivi la legge di Verner.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali lingue possiamo usare come riferimento per determinare la posizione dell'accento indoeuropeo?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come si può spiegare la corrispondenza di lat. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;em/en&lt;/span&gt; ~ sscr. e gr.  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;a ~ &lt;/span&gt;got.&lt;span style="font-style: italic;"&gt; un &lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sonanti è probabile che possedesse l'i.e. ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sonanti sono rimaste nelle attuali lingue i.e. ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come si può spiegare la corrispondenza lat. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;a breve ~ &lt;/span&gt;gr. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;i breve&lt;/span&gt; ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In quale periodo esordì la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;grammatica&lt;/span&gt; comparata? E per mezzo di chi?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Chi introdusse la teoria genealogica nel campo della linguistica?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Chi introdusse la &lt;span style="font-style: italic;"&gt;teoria delle onde&lt;/span&gt;? In cosa consisteva?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sostenevano i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;neogrammatici&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Chi articolò le norme areali? Cosa prevedevano?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sai dare un'esempio di variabilità diastratica?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Chi possiamo considerare il fondatore della &lt;span style="font-style: italic;"&gt;sociolinguistica&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sai illustrare uno dei suoi risultati?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In cosa consistono, in materia di ricostruzione, il metodo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;lessicale&lt;/span&gt; e il metodo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;testuale&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;tipo linguistico&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali caratteristiche deve presentare un valido campione di lingue ai fini di uno studio tipologico?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono le distorsioni che possono invalidarne i risultati?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sai elencare qualche parametro che è stato oggetto di studi tipologici in ambito sintattico?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è l'&lt;span style="font-style: italic;"&gt;ordine naturale&lt;/span&gt; e l'&lt;span style="font-style: italic;"&gt;ordine marcato&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sai descrivere i tipi &lt;span style="font-style: italic;"&gt;OV&lt;/span&gt; e &lt;span style="font-style: italic;"&gt;VO&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qual è la più nota classificazione tipologica su base morfologica?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cosa sono gli indici di &lt;span style="font-style: italic;"&gt;sintesi&lt;/span&gt; e di &lt;span style="font-style: italic;"&gt;fusione&lt;/span&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Il nome latino &lt;span style="font-style: italic;"&gt;humus&lt;/span&gt; non concorda con alcuna delle parole di altre lingue i.e. del medesimo significato, come mai?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Come possiamo conoscere il latino parlato nelle antiche colonie romane?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono le opinioni di &lt;span style="font-style: italic;"&gt;realisti&lt;/span&gt; e &lt;span style="font-style: italic;"&gt;funzionalisti&lt;/span&gt; in merito alla ricostruzione linguistica?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sai dare un esempio di ricostruzione di una &lt;span style="font-style: italic;"&gt;forma linguistica&lt;/span&gt; (invece che di un singolo lessema) ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quali sono i rami attestati delle lingue i.e.?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quanti accenti aveva la parola i.e.?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cos'è l'&lt;span style="font-style: italic;"&gt;apofonia&lt;/span&gt;?&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-5040525767798060721?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/5040525767798060721/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=5040525767798060721' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/5040525767798060721'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/5040525767798060721'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/per-lesame-di-glottologia.html' title='Per l&apos;esame di glottologia'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-1659772304998908953</id><published>2008-01-25T20:24:00.000+01:00</published><updated>2008-01-25T20:39:53.810+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Geografia linguistica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><title type='text'>Geografia linguistica</title><content type='html'>&lt;p style="font-weight: bold;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Geografia linguistica&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;E' lo studio del mutamento linguistico nello spazio, trae i propri presupposti teorici dalla &lt;i&gt;teoria delle onde&lt;/i&gt; di Schmidt. Egli notò che i tratti comuni a due lingue sono tanto più numerosi quanto più le lingue sono vicine. Da ciò l'idea del mutamento che si propaga come un'onda, a cerchi concentrici che si affievoliscono man mano che si allargano.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;In realtà si è poi dimostrato che la propagazione di un'isoglossa è un fenomeno ben più complesso da quello immaginato e descritto da Schmidt, come si può vedere dal caso del &lt;i&gt;ventaglio renano&lt;/i&gt; che delimita il confine tra alto e basso tedesco, il quale ha dei confini molto frastagliati.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;I confini delle isoglosse non sono comunque casuali, in determinati casi si sovrappongono ai confini naturali, o politici (come i casi di feudi in cui si è mantenuta la lingua o il dialetto anche in seguito a cambi di feudatari o nazione).&lt;/p&gt;Bartoli definì le quattro &lt;span style="font-style: italic;"&gt;norme areali&lt;/span&gt; secondo cui, in presenza di diverse forme linguistiche, la più antica sarebbe quella presente:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;nell'area geografica più isolata (es.: &lt;span style="font-style: italic;"&gt;k&lt;/span&gt; in sardegna al posto di &lt;span style="font-style: italic;"&gt;c&lt;/span&gt;);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;nelle aree laterali (es.: &lt;span style="font-style: italic;"&gt;circus &gt;&lt;/span&gt; Rumeno, Spagnolo, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;circulus &lt;/span&gt;&gt; Italiano);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;nell'area maggiore (se questa non è troppo esposta);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;nell'area seriore (luoghi colonizzati).&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-1659772304998908953?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/1659772304998908953/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=1659772304998908953' title='1 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/1659772304998908953'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/1659772304998908953'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/geografia-linguistica.html' title='Geografia linguistica'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-8785488642261477131</id><published>2008-01-25T20:21:00.000+01:00</published><updated>2008-01-25T20:23:52.469+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><title type='text'>Mutamento semantico-lessicale:</title><content type='html'>&lt;p style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;u&gt;Mutamento semantico-lessicale:&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Secondo Ullmann un nuovo significato ha un significante oppure un nuovo significate ha un significato.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Meillet individua 3 tipi di cause:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;causa linguistica: &lt;/i&gt;mutamenti derivati da condizioni  sintagmatiche (fr. &lt;i&gt;pas/personne&lt;/i&gt;);&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;causa storica: &lt;/i&gt;quando per motivi storici un significante  perde il suo significato orginale e viene sostituito da un altro  (galera, umore, ec...);&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;causa sociale: &lt;/i&gt;come la causa storica ma caratterizzato da  mutamenti della socità (ad-ripare &gt; arrivare).&lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;Quella di Meillet è comunque una classificazione incompleta, ed è stata estesa da Ullmann, il quale aggiunge queste cause:&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;causa psicologica: &lt;/i&gt;derivanti da fattori emotivi e tabù  (&lt;i&gt;accidenti, “Signore”, bear, parbleu, ecc...);&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;influenza straniera: prestiti e calchi;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;creazione di parole nuove: per denotare nuovi oggetti o  nozioni (laser, regista, ecc...).&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ullmann distingue la natura dei mutamenti semantici in due tipi:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;somiglianza fra i sensi: &lt;/i&gt;dà luogo alla &lt;b&gt;metafora  &lt;/b&gt;(gamba del tavolo, cane del fucile, voce calda, ecc...);&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;contiguità dei sensi: &lt;/i&gt;dà luogo alla  &lt;b&gt;metonimia&lt;/b&gt; (passaggio romanzo di coxa a indicare la coscia  anziché l'anca, come in origine, le guardie inglesi chiamate  giubbe rosse, l'uso di denominare un prodotto dal luogo di  produzione: gorgonzola, chianti);&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;somiglianza fra i nomi: &lt;/i&gt;dà luogo all'&lt;b&gt;etimologia  popolare&lt;/b&gt; o &lt;b&gt;paretimologia&lt;/b&gt; (veletta &gt; vedetta);&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;contiguità fra i nomi: &lt;/i&gt;dà luogo all'&lt;b&gt;ellissi&lt;/b&gt;  (quotidiano &lt;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;  &lt;/p&gt; &lt;p lang="it-IT"&gt;Le conseguenze del mutamento semantico vengono suddivise in due tipi e a loro volta, entrambi, in altri due sottotipi:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;mutamenti dell'area semantica:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;estensione del significato;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;restrizione del significato;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;mutamenti nella valutazione:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;in senso migliorativo;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;   &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;in senso peggiorativo.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-8785488642261477131?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/8785488642261477131/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=8785488642261477131' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/8785488642261477131'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/8785488642261477131'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/mutamento-semantico-lessicale.html' title='Mutamento semantico-lessicale:'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-6303823650198309055</id><published>2008-01-25T20:19:00.000+01:00</published><updated>2008-01-25T20:20:46.455+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fonetica/Fonologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><title type='text'>Mutamento morfologico</title><content type='html'>&lt;p style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;u&gt;Mutamento morfologico&lt;/u&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;analogia&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; : es.: il mutamento della desinenza  della 1a pers. sing. imperfetto -a in -o;&lt;/p&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;grammaticalizzazione: &lt;/b&gt;avviene quando una parola  autonoma perde il suo significato proprio e si trasforma in un  significante di relazioni grammaticali, es.: habeo dictum -&gt;  habeo perde il significato di possesione e diventa un semplice  paradigma temporale.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-6303823650198309055?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/6303823650198309055/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=6303823650198309055' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/6303823650198309055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/6303823650198309055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/mutamento-morfologico.html' title='Mutamento morfologico'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9148180338777465608.post-5938360695093756600</id><published>2008-01-25T20:02:00.000+01:00</published><updated>2008-01-25T20:21:13.229+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fonetica/Fonologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glottologia'/><title type='text'>Mutamento fonetico</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Mutamento linguistico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mutamento fonetico&lt;/span&gt;: è un mutamento di abitudine nell'esecuzione dei movimenti articolatori. Si distinguono mutamenti indipendenti (i.e. e, o &gt; a) da e dipendenti (eccezione alla legge di Grimm, legge di Verner, ecc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Assimilazione&lt;/span&gt;: due articolazioni che tendono ad acquisire tratti comuni.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Progressiva&lt;/span&gt;: nd&gt;nn, nt&gt;nd (acquisizione della sonorità), nei dialetti meridionali dell'Italia;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Regressiva: gr. opma &gt;omma, lat. sedla&gt;sella;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Nel punto di articolazione&lt;/span&gt;: kentu&gt;centu, kuoteros&gt;sscr. kataras, kuid&gt;sscr. cit (legge di Collitz e Sausurre);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dilazione (assimilazione a distanza)&lt;/span&gt;: es.: métafonesi o Umlaut (niro&lt;nigru,&gt;&lt;/nigru,&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Differenziazione &lt;/span&gt;e &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;dissimilazione&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;: processo inverso all'assimilazione, es: albor&lt;arbor, notare=""&gt;&lt;natare,&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Interversione&lt;/span&gt;: spostamento, scambio (métatesi) es.:  lat. spyche &lt;&gt;&lt;populu&gt;&lt;/populu&gt;&lt;/natare,&gt;&lt;/arbor,&gt;&lt;hr /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mutamementi fonetici dal punto di vista funzionale&lt;/span&gt;: fonologizzazione, defonologizzazione, rifonologizzazione.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Principalmente:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;fonologizzazione&lt;/span&gt;: legge delle palatali in sanscrito (delabializzazione di K&lt;span style="font-size:78%;"&gt;w&lt;/span&gt; che ha dato la la velare e la palatale, che erano degli allofoni. In seguito, con il passaggio da e,o&gt;a il sscr. Si trova ad avere sia čarati che karati, con significati diversi, č e k non sono più allofoni)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;defonologizzazione&lt;/span&gt;: quantità vocalica nel tardo latino: pālus/pălus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;rifonologizzazione&lt;/span&gt;: es.: trasformazione dell'opposizione di qualità (vocale ant./post.) in opposizione di quantità (vocale breve/lunga) nel francese, oppure la rotazione consonantica germanica;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;in più:&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;perdita completa di fonema&lt;/span&gt;: es.  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;p&lt;/span&gt; nelle celtiche;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;fusione completa di fonemi&lt;/span&gt;: fonemi i breve ed e lunga &gt; i nell'area romanza;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;perdita parziale di fonema&lt;/span&gt;: fonema che scompare solo in determinati casi;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;fusione parziale di fonemi&lt;/span&gt;: fonemi che si fondono solo in determinati casi;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;coalescenza&lt;/span&gt;: /AB/ &gt; /C/ due fonemi ne danno un terzo es.: fiło/filiu(s);&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;scissione&lt;/span&gt;: /A/ &gt; /BC/ es.: pede&gt;piede;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9148180338777465608-5938360695093756600?l=appunti-linguistica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/feeds/5938360695093756600/comments/default' title='Commenti sul post'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9148180338777465608&amp;postID=5938360695093756600' title='0 Commenti'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/5938360695093756600'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9148180338777465608/posts/default/5938360695093756600'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://appunti-linguistica.blogspot.com/2008/01/mutamento-linguistico-mutamento.html' title='Mutamento fonetico'/><author><name>Darko Romanov</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14121002765966651461</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp0.blogger.com/_Tgi6p8RZfmI/R5phRzqFfPI/AAAAAAAAADo/5hBU7M7GXzk/S220/dark_face.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
